Posts Tagged 'Βασιλική Ψύρρα'
Μουσική με σαπουνόφουσκες!
Προτεινόμενο μάθημα μουσικής με σαπουνόφουσκες από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά _Σαπουνόφουσκες _Μεταλλόφωνα _Τριών χρωμάτων μικρά αυτοκόλλητα _Χρώματα (ίδια με τα αυτοκόλλητα) _Οι δύο προτεινόμενες σαπουνοεικόνες (δείτε παρακάτω) Η/Ο εκπαιδευτικός αρχίζει να φυσάει και να δημιουργεί ήχους με την αναπνοή
Μουσική με σαπουνόφουσκες!
Προτεινόμενο μάθημα μουσικής με σαπουνόφουσκες από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά _Σαπουνόφουσκες _Μεταλλόφωνα _Τριών χρωμάτων μικρά αυτοκόλλητα _Χρώματα (ίδια με τα αυτοκόλλητα) _Οι δύο προτεινόμενες σαπουνοεικόνες (δείτε παρακάτω) Η/Ο εκπαιδευτικός αρχίζει να φυσάει και να δημιουργεί ήχους με την αναπνοή
Stripsodies!
Προτεινόμενο μάθημα για φωνητικό αυτοσχεδιασμό και γνωριμία με διαφορετικά είδη μουσικής σημειογραφίας από τη Βασιλική Ψύρρα Το γνωστό έργο “Stripsody” για φωνή της Cathy Berberian είναι ιδιαίτερα αγαπητό στους εκπαιδευτικούς για τον λόγο ότι με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά μπαίνουν
Stripsodies!
Προτεινόμενο μάθημα για φωνητικό αυτοσχεδιασμό και γνωριμία με διαφορετικά είδη μουσικής σημειογραφίας από τη Βασιλική Ψύρρα Το γνωστό έργο “Stripsody” για φωνή της Cathy Berberian είναι ιδιαίτερα αγαπητό στους εκπαιδευτικούς για τον λόγο ότι με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά μπαίνουν
Ο Φρέντερικ και το καρναβάλι
Ο Φρέντερικ και το καρναβάλι προτεινόμενες μουσικοπαιδαγωγικές δραστηριότητες με βάση το βιβλίο του Leo Leonni για παιδιά από 3 χρονών από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά Πομ-πομ από χαρτί γκοφρέ Le, lo, lai– Monsterband & Co., Marianne Steffen Wittek The elephant,
Ο Φρέντερικ και το καρναβάλι
Ο Φρέντερικ και το καρναβάλι προτεινόμενες μουσικοπαιδαγωγικές δραστηριότητες με βάση το βιβλίο του Leo Leonni για παιδιά από 3 χρονών από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά Πομ-πομ από χαρτί γκοφρέ Le, lo, lai– Monsterband & Co., Marianne Steffen Wittek The elephant,
Η βροχή
Προτεινόμενο μάθημα με θέμα τη βροχή από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά _Scarlatti Sonata K.20 (Ορχηστρική διασκευή από τον D. Shostakovich) _Τέσσερις γραφικές παρτιτούρες που αναπαριστούν διαφορετικούς ήχους της βροχής _Παρτιτούρα και στίχοι του τραγουδιού Πέφτει βροχή – μουσική Γ. Χατζηνάσιου,
Η βροχή
Προτεινόμενο μάθημα με θέμα τη βροχή από τη Βασιλική Ψύρρα Υλικά _Scarlatti Sonata K.20 (Ορχηστρική διασκευή από τον D. Shostakovich) _Τέσσερις γραφικές παρτιτούρες που αναπαριστούν διαφορετικούς ήχους της βροχής _Παρτιτούρα και στίχοι του τραγουδιού Πέφτει βροχή – μουσική Γ. Χατζηνάσιου,
Tango για μουσικό σύνολο ακορντεόν
Προτεινόμενο μάθημα για σύνολο ακορντεόν από τη Βασιλική Ψύρρα Ζέσταμα – Αυτοσχεδιασμός Σε προηγούμενα μαθήματα ο/η εκπαιδευτικός έχει δώσει μαζί με τα παιδιά ονόματα ζώων σε διάφορους ήχους που παράγει το ακορντεόν. Για παράδειγμα: τα δάκτυλα χαϊδεύουν το πάνω μέρος
Tango για μουσικό σύνολο ακορντεόν
Προτεινόμενο μάθημα για σύνολο ακορντεόν από τη Βασιλική Ψύρρα Ζέσταμα – Αυτοσχεδιασμός Σε προηγούμενα μαθήματα ο/η εκπαιδευτικός έχει δώσει μαζί με τα παιδιά ονόματα ζώων σε διάφορους ήχους που παράγει το ακορντεόν. Για παράδειγμα: τα δάκτυλα χαϊδεύουν το πάνω μέρος
Λαϊκή (παραδοσιακή) μουσική της Φιλανδίας
Άρθρο της Βασιλικής Ψύρρα Η λαϊκή (παραδοσιακή) μουσική της Φιλανδίας είναι πλούσια και ένα εξαιρετικό παράδειγμα διάσωσης πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι πληροφορίες και τα μουσικά παραδείγματα που ακολουθούν, κυρίως για τα παραδοσιακά μουσικά όργανα της Φιλανδίας, μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους
Λαϊκή (παραδοσιακή) μουσική της Φιλανδίας
Άρθρο της Βασιλικής Ψύρρα Η λαϊκή (παραδοσιακή) μουσική της Φιλανδίας είναι πλούσια και ένα εξαιρετικό παράδειγμα διάσωσης πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι πληροφορίες και τα μουσικά παραδείγματα που ακολουθούν, κυρίως για τα παραδοσιακά μουσικά όργανα της Φιλανδίας, μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους
Μινιμαλιστική μουσική
Προτεινόμενο μάθημα εισαγωγής στη μινιμαλιστική μουσική από τη Βασιλική Ψύρρα. Για παιδιά γυμνασίου, λυκείου και ενήλικες. Υλικά – In C, Terry Riley – In C – Παρτιτούρα, Terry Riley – Χρώματα και λευκά χαρτιά – Μελωδικά μουσικά όργανα – Πεντάγραμμα
Μινιμαλιστική μουσική
Προτεινόμενο μάθημα εισαγωγής στη μινιμαλιστική μουσική από τη Βασιλική Ψύρρα. Για παιδιά γυμνασίου, λυκείου και ενήλικες. Υλικά – In C, Terry Riley – In C – Παρτιτούρα, Terry Riley – Χρώματα και λευκά χαρτιά – Μελωδικά μουσικά όργανα – Πεντάγραμμα
Θαλασσάκι – 7/8 Ρυθμός
Προτεινόμενο μάθημα για την εκμάθηση του ρυθμού 7/8 από τη Βασιλική Ψύρρα για τις τάξεις του Γυμνασίου, Λυκείου αλλά και για ενήλικες. Υλικά Θαλασσάκι, παραδοσιακό τραγούδι από την Κάλυμνο Θαλασσάκι, διασκευή από τον Πέτρο Κλαμπάνη Ελληνικός καφές, ρίγανη, θυμάρι, φασκόμηλο
Θαλασσάκι – 7/8 Ρυθμός
Προτεινόμενο μάθημα για την εκμάθηση του ρυθμού 7/8 από τη Βασιλική Ψύρρα για τις τάξεις του Γυμνασίου, Λυκείου αλλά και για ενήλικες. Υλικά Θαλασσάκι, παραδοσιακό τραγούδι από την Κάλυμνο Θαλασσάκι, διασκευή από τον Πέτρο Κλαμπάνη Ελληνικός καφές, ρίγανη, θυμάρι, φασκόμηλο
Οδηγός ακρόασης…αλλιώς: Landscape – A suite in three parts, Gerry Hemingway
Προτεινόμενος οδηγός ακρόασης από τη Βασιλική Ψύρρα Περισσότερες πληροφορίες για τους οδηγούς ακρόασης θα βρείτε εδώ. Υλικά Λευκές κόλλες αναφοράς Landscape: A suite in three parts του Gerry Hemingway Ο Gerry Hemingway (1955-) είναι Αμερικανός Jazz συνθέτης και κρουστός Σε
Οδηγός ακρόασης…αλλιώς: Landscape – A suite in three parts, Gerry Hemingway
Προτεινόμενος οδηγός ακρόασης από τη Βασιλική Ψύρρα Περισσότερες πληροφορίες για τους οδηγούς ακρόασης θα βρείτε εδώ. Υλικά Λευκές κόλλες αναφοράς Landscape: A suite in three parts του Gerry Hemingway Ο Gerry Hemingway (1955-) είναι Αμερικανός Jazz συνθέτης και κρουστός Σε
Η μάγισσα Σκουποξυλάνθη!!!
Προτεινόμενο μάθημα ρυθμού και κίνησης από τη Βασιλική Ψύρρα Δραστηριότητες Χορογραφία Φωνητικός και κινητικός αυτοσχεδιασμός Στόχοι Οι στόχοι του μαθήματος είναι τα παιδιά: _να αποκτήσουν άνεση να αυτοσχεδιάζουν _να μαθουν μια χορογραφία _να συνδυάζουν ρυθμό και λόγο (συλλαβές) _να συνδυάζουν
Η μάγισσα Σκουποξυλάνθη!!!
Προτεινόμενο μάθημα ρυθμού και κίνησης από τη Βασιλική Ψύρρα Δραστηριότητες Χορογραφία Φωνητικός και κινητικός αυτοσχεδιασμός Στόχοι Οι στόχοι του μαθήματος είναι τα παιδιά: _να αποκτήσουν άνεση να αυτοσχεδιάζουν _να μαθουν μια χορογραφία _να συνδυάζουν ρυθμό και λόγο (συλλαβές) _να συνδυάζουν