Και πάλι μαζί! – Δραστηριότητες επιστροφής στις σχολικές τάξεις

Προτεινόμενες δραστηριότητες για την έναρξη αυτής της ιδιαίτερης χρονιάς από την Κλειώ Παπαδιά

Καλά περάσαμε στην καραντίνα, μείναμε σπίτι, είδαμε ταινίες, δεν πηγαίναμε σχολείο … όμως, κακά και τα ψέματα: τίποτα δεν συγκρίνεται με ένα διασκεδαστικό μάθημα μουσικής! Και αν μάθαμε κάτι από όλη αυτή την περίοδο που ήμασταν στο σπίτι, είναι πως χωρίς μουσική, ταινίες και βιβλία δεν θα αντέχαμε με τίποτα!

I like to move it, move it!

Ευκαιρία λοιπόν, τώρα που βρισκόμαστε όλοι μαζί στις τάξεις και πάλι να εντάξουμε δραστηριότητες κίνησης στο μάθημα μας. Οι ιδέες πολλές, και σίγουρα θα σκεφτείτε ακόμη περισσότερες! Μερικές από αυτές:

_Body percussions, για επανάληψη των ρυθμικών αξιών

_Μικρές χορογραφίες που μπορούν να γίνουν ακόμη και από την θέση μας, για κατανόηση της δομής των κομματιών. Χτυπάμε παλαμάκια, στο θρανίο, στο ξύλο του πιάνου, με τα πόδια μας κλπ.

_Καθρέφτης: δηλαδή κάνε ότι κάνω! Ο πρώτος μαθητής ή ο δάσκαλος κινείται στη μουσική και ο δεύτερος μαθητής επαναλαμβάνει την ίδια κίνηση. Για την δραστηριότητα αυτή μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την αρχή από το Φθινόπωρο – Allegro του Βιβάλντι, μιας και το κάθε μοτίβο επαναλαμβάνεται – μια δυνατά και μια σιγά!

Γίναμε όλοι στιχουργοί;

Ότι δεν μπορείς να αποφύγεις, τουλάχιστον διασκέδασε το! Έτσι δεν λένε; Το να βάζουμε στίχους σε ρυθμικά μοτίβα (ή μελωδίες) που ήδη ξέρουμε, είναι μια δραστηριότητα που ταυτόχρονα ενδυναμώνει τις ρυθμικές μας δεξιότητες αλλά ταυτόχρονα ενεργοποιεί την φαντασία και τη δημιουργικότητα μας. Έτσι, χρησιμοποιούμε στους στίχους μας λέξεις όπως: μάσκα, αντισηπτικό, πλύσιμο χεριών κλπ κλπ, που μας συντροφεύουν όλους αυτό τον καιρό! Μπορείτε ακόμη να φτιάξετε και το δικό σας antiCovid 19 τραγούδι!

Μερικά παραδείγματα πιο κάτω:

Μάσκα στο πρόσωπο, στα χέρια το αντισηπτικό!

Μάσκα

Πλένω χέρια τακτικά!

Άλλαξε το τραγούδι!

Σε παρόμοιο μοτίβο, μια πολύ διασκεδαστική δραστηριότητα είναι να αλλάζουμε τους στίχους τραγουδιών που ήδη ξέρουμε! Περισσότερη πλάκα έχει όταν γίνεται με μορφή παιχνιδιού, οπότε ένα παιδί αποφασίζει ποιο θα είναι το τραγούδι ενώ οι υπόλοιποι καλούνται να αλλάξουν τους στίχους, και αντίστροφα. Μιας και έχει ήδη μπει το φθινόπωρο, μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε ως θεματική, όπως για παράδειγμα στα πιο κάτω γνωστά παιδικά τραγούδια Φεγγαράκι μου Λαμπρό και London Bridge is Falling Down.

Ήρθε το φθινόπωρο, φύλλα γύρω ένα σωρό.
Κίτρινα, πορτοκαλιά, πέφτουν κάτω απαλά,
‘Ηρθε το φθινόπωρο, φύλλα γύρω ένα σωρό.
Μα φυσάει ξαφνικά, και τα παίρνει μακριά,
‘Ηρθε το φθινόπωρο, φύλλα γύρω ένα σωρό.
(μελωδία από Φεγγαράκι μου λαμπρό)

Δες τα φύλλα πως πετούν,
πως πετούν, πως πετούν.
Δες τα φύλλα πως πετούν,
πέφτουνε στο χώμα.
(μελωδία από το LondonBridgeisFallingDown)

© Clio Papadia, https://thesingingfish.eu, 2020