Το Κολοκύθι και το Κουκούτσι, Ηχοιστορία με κρουστά Orff
Ένα σημαντικό κομμάτι των κρουστών οργάνων Orff, είναι η δημιουργία ηχοιστοριών. Το μέγεθος της κάθε ιστορίας εξαρτάται μόνο από την ηλικία των παιδιών. Εισάγουμε στο μάθημα τις ηχοιστορίες ξεκινώντας με το να παίζουν όλα τα παιδιά ταυτόχρονα από ένα όργανο και σιγά σιγά να ξεχωρίζουν με δύο και μετά με περισσότερα όργανα. Σε αυτή τη φάση, επειδή μαθαίνουν πολλά διαφορετικά όργανα και ήχους, πρέπει να τους δίνεται χρόνος και χώρος να πειραματιστούν. Σημαντικό για την επιλογή του οργάνου είναι ότι το στοιχείο της γλώσσας, το οποίο θα αναπαρασταθεί ηχητικά, πρέπει να παίζεται πάντα από το ίδιο όργανο και οι ηχητικές του ιδιοτητες πρέπει να αντικατροπτίζονται στον ήχο του οργάνου. Για παράδειγμα ο καλπασμός των αλόγων θα παιχτεί από κασετίνες (Woodblocks). Όσο λοιπόν τα παιδιά αποκτάνε εμπειρία με τις ηχοιστορίες, τόσο πιο εύκολα επιλέγουν όργανα και στη συνέχεια τα συμπεριλαμβάνουν στην ιστορία. Τέλος πρέπει να σημειωθεί πως είναι σημαντικός και ο τρόπος της αφήγησης. Η αφήγηση από μόνη της πρέπει να παίζει με τις φωνητικές δυνατότητες, έτσι ώστε να μην είναι μονότονη και βαρετή και ο αφηγητής να κάνει παύσεις για να δίνεται χρόνος στο μουσικό μέρος. Το Κολοκύθι και το Κουκούτσι, Ηχοιστορία με κρουστά Orff Κολοκύθι………Μπάσο ξυλόφωνο Ένα Κολοκύθι και ένα Κουκούτσι από ένα μήλο ξεκίνησαν μαζί ένα ταξίδι. Δεν είχανε απομακρυνθεί αρκετά από το χωριό, Γυρνάει και λέει η μία Καρακάξα στην άλλη: „Βλέπεις εκεί κάτω; Για πες, πως σου φαίνεται αυτό το ζευγάρι;“ „Παράξενο“, απαντάει η άλλη Καρακάξα. Εκείνη τη στιγμή σκουντάει „Ακούς τι λένε;“ „Αν είναι να αρχίσουμε να ακούμε τον καθένα, Και συνέχισαν ευτυχισμένοι Το Κολοκύθι και το Κουκούτσι Και αυτό είναι το σημαντικό. Ιστορία του Josef Guggenmos Εικόνα: Orange and Yellow (1956) – Mark Rothko © Vasiliki Psyrra, https://thesingingfish.eu, 2013 Το περιεχόμενο αυτού του άρθρου αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του/της αρθρογράφου. Συνεπώς, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ κάθε αναδημοσίευση, αντιγραφή ή τροποποίηση του χωρίς την έγγραφη συγκατάθεση του/της. Εάν ενδιαφέρεστε για το περιεχόμενο της σελίδας, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας. |