Stripsodies!

Stripsodies_ExwfulloΠροτεινόμενο μάθημα για φωνητικό αυτοσχεδιασμό και γνωριμία με διαφορετικά είδη μουσικής σημειογραφίας από τη Βασιλική Ψύρρα

Το γνωστό έργο “Stripsody” για φωνή της Cathy Berberian είναι ιδιαίτερα αγαπητό στους εκπαιδευτικούς για τον λόγο ότι με διασκεδαστικό τρόπο τα παιδιά μπαίνουν στην διαδικασία να ακολουθούν μία ιδιαίτερη μουσική σημειογραφία, να αυτοσχεδιάζουν, να εξερευνούν τη φωνή τους και στη συνέχεια να πειραματιστούν και με τη σύνθεση αντίστοιχης παρτιτούρας.

Εδώ μπορείτε να δείτε και να ακούσετε τις “στριψωδίες” παιδιών:

Το συγκεκριμένο έργο και οι περαιτέρω δραστηριότητες που μπορούν να προκύψουν από αυτό μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μάθημα της μουσικής με όλες τις ηλιακές ομάδες. Σε αυτό το άρθρο θα περιοριστούμε όμως μόνο στο μάθημα με παιδιά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, καθώς επίσης και στο μάθημα με παιδιά με προβλήματα ανάγνωσης.

Το έργο της Cathy Berberian είναι η αφορμή για να παρουσιάσουμε τη σειρά βιβλίων του Stripsodies_3Ευγένιου Τριβιζα “Εμπρός λοιπόν όλοι μαζί” (εκδ. Μεταίχμιο, Μάρτιος 2014). Στα βιβλία αυτά τα κείμενα δεν είναι σαν τα κλασικά κείμενα ενός βιβλίου. Ανάμεσα ξεπροβάλλουν εικονίδια, παιχνιδιάρικα γράμματα, λέξεις που χορεύουν! Σας θυμίζει κάτι;

Στο μάθημα της μουσικής λοιπόν μπορούν να χρησιμοποιηθούν αυτές οι μικρές ιστορίες. Τα παιδιά μπορούν είτε σε ομάδες, είτε το καθένα μόνο του να ερμηνεύσει την ιστορία με τον δικό του τρόπο. Οι στόχοι μιας τέτοιας δραστηριότητας με παιδιά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού ή με προβλήματα ανάγνωσης είναι ποικίλοι: // Διεύρυνση του φωνητικού φάσματος // Ανάπτυξη φαντασίας // Ετοιμότητα στην ανάγνωση // Δημιουργία μικρών μελωδικών και ρυθμικών μοτίβων // Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης του παιδιού // Δημιουργία αντίστοιχου κειμένου/παρτιτούρας // Έμμεσος τρόπος εκμάθησης μουσικών εννοιών, όπως crescendo, decrescendo, staccato, legato κτλ.

Ο μακροπρόθεσμος στόχος του εκπαιδευτικού είναι να αντικατασταθεί το κείμενο με παρτιτούρα κλασσικής μουσικής σημειογραφίας. Μια τέτοια προσπάθεια μπορεί βηματικά και στοχευμένα να επιτευχθεί, προσθέτοντας σε κάθε μάθημα όλο και περισσότερες μουσικές έννοιες και μουσικά σύμβολα μέσα στο κείμενο.