Το τύμπανο και η χελώνα

Προτεινόμενη αφήγηση παραμυθιού με θέμα την εξερεύνηση, παρουσίαση και την κατασκευή του τυμπάνου από τη Δάφνη Καρελλάκη.

4-6 χρονών
2 διδακτικές ώρες

Ξεκινάμε το μάθημα με την αφήγηση του παραμυθιού:

Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα χωριό της μακρινής Αφρικής, ζούσε ένας Βασιλιάς, με τη γυναίκα του και τους υπηκόους του. Ο Βασιλιάς είχε ένα μαγικό τύμπανο και κάθε φορά που το χτυπούσε, όσοι βρίσκονταν τριγύρω άρχιζαν να χορεύουν χαρούμενοι, και δε μπορούσαν να σταματήσουν το χορό, παρά μόνο όταν το τύμπανο δεν ηχούσε πια. Όλοι ήταν αγαπημένοι και ζούσαν ειρηνικά, καθώς κάθε μέρα χόρευαν γεμάτοι χαρά μαγεμένοι από το τύμπανο. Πάρα πολύ αγαπούσαν τον Βασιλιά τους, που τους χάριζε αυτή την χορευτική μουσική, ώστε του πρόσφεραν συνέχεια πλούσια δώρα και δε χρειάστηκε να κυνηγήσει ποτέ για να φάει αυτός και η γυναίκα του.

Στο σημείο αυτό εμφανίζουμε ένα τύμπανο στην τάξη, και το παρουσιάζουμε ως το μαγικό τύμπανο του Βασιλιά. Συζητάμε για αυτό και παράγουμε διάφορους ήχους. Στη συνέχεια σηκώνονται τα παιδιά και αρχίζει ο μαγικός χορός. Πρέπει να κινούνται όσο ακούν τον ήχο του. Παίζουμε με αλλαγές στην ταχύτητα και τη δυναμική και κάνοντας κάποιες παύσεις, ενώ παροτρύνουμε τα παιδιά να ακούν και να ακολουθούν με το χορό τους τις αλλαγές της μουσικής. Έπειτα κάθε παιδί παίζει το μαγικό τύμπανο για να χορέψουν οι υπόλοιποι.

Όμως το μαγικό τύμπανο μπορούσε να χάσει τη δύναμή του αν ο κάτοχός του πατούσε πάνω σε κάποια πέτρα, καθώς περπατούσε στο δρόμο. Ευτυχώς ο Βασιλιάς το γνώριζε αυτό και πρόσεχε πολύ κάθε φορά που ήθελε να πάει κάπου.

Τοποθετούμε σε διάφορα σημεία στο πάτωμα πέτρες από χαρτόνι και ζητάμε από τα παιδιά να χορέψουν, προσπαθώντας να μην πατήσουν σε κάποια από αυτές. (Προτεινόμενη μουσική> Παραδοσιακό αφρικάνικο κομμάτι)

Μια μέρα η γυναίκα του Βασιλιά καθόταν δίπλα στο ποτάμι και ξεκουραζόταν ακουμπισμένη στον κορμό μιας μεγάλης καρυδιάς. Δεν είχε προσέξει πως ανεβασμένη στα κλαδιά του δέντρου ήταν μια χελώνα, η οποία προσπαθούσε να κόψει μία λαχταριστή καρύδα. Τελικά κατάφερε να ρίξει το φρούτο κάτω. Η γυναίκα του Βασιλιά, είδε το φρούτο, και χωρίς να γνωρίζει πώς έπεσε, το έφαγε. Όταν κατέβηκε η χελώνα από το δέντρο, άρχισε να ψάχνει την καρύδα της και τελικά η γυναίκα του Βασιλιά κατάλαβε τι είχε συμβεί. Τότε κάλεσε τη χελώνα στο σπίτι τους για να την αποζημιώσει ο Βασιλιάς.

Ο Βασιλιάς είπε στη χελώνα να διαλέξει ότι ήθελε για να το πάρει μαζί της. Η χελώνα από καιρό γνώριζε για το μαγικό τύμπανο και ζήλευε τον πλούτο που χάριζε στο Βασιλιά. Έτσι λοιπόν ζήτησε να πάρει το τύμπανο. Ο Βασιλιάς της το έδωσε, και τόσο βιαστική ήταν φεύγοντας, που δεν πρόλαβε να της πει να προσέχει τις πέτρες στο δρόμο.

Η χελώνα έπαιζε το τύμπανο και γύρω της όλοι χόρευαν και της έφερναν δώρα από ευγνωμοσύνη. Δεν χρειάστηκε να ψάξει ξανά για τροφή για τα παιδιά της και πάχυνε πολύ από την τεμπελιά και το πολύ φαΐ. Έτσι περπατούσε ακόμα πιο αργά από πριν.

Τα παιδιά σηκώνονται και περπατούν πολύ αργά κρατώντας την κοιλιά τους. (Προτεινόμενη μουσική> Χελώνες από το Καρναβάλι των ζώων)

Καθώς όμως δεν γνώριζε το μυστικό του τυμπάνου, μία μέρα πάτησε μια πέτρα στο δρόμο ενώ περπατούσε και έτσι αυτό έχασε τη δύναμή του. Κανένας δεν χόρευε πια με τον ήχο του και κανένας δεν της έφερνε φαγητό, ενώ όλοι στο σπίτι της τσακώνονταν. Έτσι αποφάσισε να επιστρέψει το τύμπανο στο Βασιλιά και να πάει μόνη της να βρει την τροφή της.

Το τύμπανο άρχισε να σκορπά ξανά τους μαγικούς του ήχους του και οι κάτοικοι του χωριού, έζησαν για πάντα ειρηνικά, μαζί με τις χελώνες.

– Διασκευή Νιγηριανού παραμυθιού –

Ήρθε η ώρα να φτιάξουμε και τα δικά μας μαγικά τύμπανα!
Θα χρειαστούμε:
– τενεκεδένια ή πλαστικά κυλινδρικά κουτιά (από καφέ, γιαούρτι κ.τ.λ.)
– κολλητική ταινία ή χαρτοταινία
– κόλλα ατλακόλ
– φύλλα χαρτιού ή χρωματιστές χαρτοπετσέτες
– μαρκαδόρους

Κόβουμε και κολλάμε λωρίδες από την κολλητική ταινία ή την χαρτοταινία ώστε να καλύψουμε τελείως το άνοιγμα του κουτιού προσέχοντας να τις τεντώσουμε καλά. Γενικά, όσο πιο λεπτή είναι η κολλητική ταινία τόσο πιο τεντωμένη θα είναι και η μεμβράνη που τελικά θα δημιουργηθεί, και ο ήχος θα είναι καλύτερος.

Για να διακοσμήσουμε το τύμπανό μας, μπορούμε είτε να κολλήσουμε με πινέλο και ατλακόλ κομμάτια από πολύχρωμες χαρτοπετσέτες, είτε αφού το καλύψουμε με χαρτί (που έχουμε βρέξει με διαλυμένη ατλακόλ) και το αφήσουμε να στεγνώσει, να το ζωγραφίσουμε με μαρκαδόρους.

Για την μπαγκέτα θα χρειαστούμε:
– ένα μολύβι
– χαρτοταινία

Τυλίγουμε τη μυτερή άκρη του μολυβιού αρκετές φορές με χαρτοταινία και έχουμε έτοιμη τη μπαγκέτα μας.

Ανάλογα με την ηλικία και τον αριθμό των παιδιών αποφασίζουμε ποια από τα παραπάνω βήματα θα έχουμε προετοιμάσει μόνοι μας και ποια θα κάνουμε μαζί τους στην τάξη.

Καλούμε τα παιδιά να εξερευνήσουν τους διάφορους ήχους που μπορούν να παράγουν με τα τυμπανάκια τους και καθόμαστε σε κύκλο.

Τραγουδάμε χτυπώντας αντίστοιχα το τύμπανο:

Παίζουμε διάφορα ρυθμικά μοτίβα και τους ζητάμε να τα επαναλάβουν.

Χτυπάμε όλοι μαζί στον παλμό της αφρικάνικης μουσικής.

© Daphne Karelaki, https://thesingingfish.eu, 2015

Το περιεχόμενο αυτού του άρθρου αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του/της αρθρογράφου. Συνεπώς, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ κάθε αναδημοσίευση, αντιγραφή ή τροποποίηση του χωρίς την έγγραφη συγκατάθεση του/της. Εάν ενδιαφέρεστε για το περιεχόμενο της σελίδας, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας.