Καλώς το καρναβάλι!!

Μουσικές προτάσεις και δράσεις για αποκριάτικο μάθημα από την Κατερίνα Κουθούρη

Ηλικία
4-6 χρονών

Υλικά
κρουστά μουσικά όργανα

Στόχοι
Εκμάθηση τραγουδιών της αποκριάς
Ενεργοποίηση σώματος και συντονισμός των κινήσεων
Βιωματική προσέγγιση των μέτρων 2/4, 3/4 και 7/8

Ταμ ταμ ω! μπελίντα
Παραδοσιακό τραγούδι της Βορείου Αμερικής

Τα παιδιά γίνονται ζευγαράκια και ο δάσκαλος δίνει τις εντολές, μέσα από το παρακάτω παιχνιδοτράγουδο που προκαλεί την ενεργοποίηση και των συντονισμό των κινήσεων των παιδιών:

Ταμ ταμ ω! μπελίντα ταμ ταμ ω! μπελίντα
– εδώ τα παιδιά χτυπάνε τα πόδια τους και έχουν τα χέρια στη μέση –

Ταμ ταμ ω! μπελίντα κι έλα να χορέψεις
– εδώ τα παιδιά χτυπάνε τα πόδια τους και μετά κάνουν μία στροφή –

Με το χέρι ω! μπελίντα με το χέρι ω! μπελίντα, με το χέρι ω! μπελίντα κι έλα να χορέψεις
– τα παιδιά ενώνουν τα χέρια με το ζευγάρι τους –

Και συνεχίζει το παιχνίδι με τον δάσκαλο να λέει κάθε φορά και ένα διαφορετικό μέρος του σώματος των παιδιών.

Καλώς το καρναβάλι (από το βιβλίο Τα πρώτα μου τραγούδια, Καψάσκη – Μακρή, Αγγελική Σ.)

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που ντύνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς – x2
Καλώς το που σκορπάει κορδέλες κομφετί,
είναι για τα παιδάκια η πιο τρελή γιορτή – x2

Ο δάσκαλος τραγουδάει στα παιδιά το τραγούδι συνοδεύοντάς το με χτυπήματα στους μηρούς στο μέτρο των 7/8. Την επόμενη φορά ζητάει από τα παιδιά να τον συνοδέψουν με τα κρουστά τους μουσικά όργανα και το τραγουδούν όλοι μαζί.

Αφού θα έχουν μάθει τα λόγια τα παιδιά, ο δάσκαλος μπορεί να δώσει περισσότερο βάρος στην βιωματική προσέγγιση του μέτρου 7/8. Μοιράζει σε όλα τα παιδιά τύμπανα και χτυπούν πιο δυνατά στους ισχυρούς χρόνους του μέτρου 7/8. Την επόμενη φορά ο δάσκαλος μοιράζει στα παιδιά κουδουνάκια και περπατάνε στο μέτρο 7/8 τραγουδώντας το τραγούδι.

Βαλσάκι (από το βιβλίο Τα πρώτα μου τραγούδια, Καψάσκη – Μακρή, Αγγελική Σ.)

Θα φορέσω τα γιορτινά μου και θα πάω εις το χορό
Θα χορέψω με την καρδιά μου τον χορό που τόσο αγαπώ
Ένα βαλσάκι, ένα βαλσάκι φτερά θα βγάλω σαν τον πουλάκι
Θα φορέσω τα γιορτινά μου και θα πάω εις το χορό.

Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες με διαφορετικής χροιάς όργανα. Για παράδειγμα η μία ομάδα κρατά τύμπανα και η άλλη κουδουνάκια. Τραγουδούν το τραγούδι και η πρώτη ομάδα χτυπά στον ισχυρό χρόνο του μέτρου και η άλλη ομάδα στους δύο αδύνατους. Την επόμενη φορά που τα παιδιά τραγουδούν το βαλσάκι μπορούν να γίνουν ζευγαράκια και να το χορέψουν.

Ο φασουλής
Γερμανικό παιδικό τραγούδι σε μέτρο 2/4 – Συμπεριλαμβάνεται στη συλλογή “Τα πρώτα μου τραγούδια” του Μ. Δούνια και Π. Ματέυ

Εγώ είμαι ο φασουλής παιδιά κοιτάξτε με καλά
τα χέρια και τα πόδια μου ο σπάγκος τα κουνά.
Μα σαν θα με κρατήσετε προσέξτε μη με σκίσετε
εγώ είμαι ο φασουλής παιδιά κοιτάξτε με καλά.

Ο δάσκαλος χτυπά στο τύμπανο μόνο τους δυνατούς χτύπους και τα παιδιά πηδούν στο άκουσμα του ήχου του τυμπάνου.

© Katerina Kouthouri, https://thesingingfish.eu, 2013

Το περιεχόμενο αυτού του άρθρου αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του/της αρθρογράφου. Συνεπώς, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ κάθε αναδημοσίευση, αντιγραφή ή τροποποίηση του χωρίς την έγγραφη συγκατάθεση του/της. Εάν ενδιαφέρεστε για το περιεχόμενο της σελίδας, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας.