|
 Προτεινόμενο μάθημα μουσικής προπαιδείας από την Κατερίνα Κουθούρη
Ηλικία: 4-6 χρονών
Ο δάσκαλος με τα παιδιά συζητούν για τον καιρό και τα καιρικά φαινόμενα αέρας, βροχή, ηλιοφάνεια, κρύο, ομίχλη κ.ά. Κατόπιν ζητά ο δάσκαλος από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ένα καιρικό φαινόμενο που τους αρέσει και να το παρουσιάσουν στην υπόλοιπη τάξη σαν ένα μετεωρολογικό δελτίο. Τα υπόλοιπα παιδιά της τάξης διαλέγουν μουσικά όργανα που εκτιμούν ότι ταιριάζουν στην μουσική παρουσίαση του καιρού που παρουσιάζει ο συμμαθητής τους. Το παιδί που έκανε την ζωγραφιά είναι ο παρουσιαστής- μαέστρος του δελτίου και τα υπόλοιπα παιδιά έχουν τα μουσικά τους όργανα έτοιμα για να παίξουν ό,τι περιγράφει ο παρουσιαστής. Χρησιμοποιείται λοιπόν η ζωγραφιά με το καιρικό φαινόμενο σαν μια γραφική μουσική παρτιτούρα. Μια προτεινόμενη παρουσίαση του καιρού από τα παιδιά μπορεί να είναι κάπως έτσι:
 Σήμερα ο καιρός θα είναι βροχερός, θα πέσουν πολλές βροντές και αστραπές και θα έχει πολύ αέρα (τα παιδιά αποδίδουν τους ήχους της βροχής με το σωλήνα της βροχής, τις μαράκες και τα ξυλάκια, τους κεραυνούς με τα τύμπανα ή το όργανο κεραυνού. Τον ήχο του αέρα με σωλήνες πλαστικούς που τους στριφογυρνάνε , ή με τη φωνή).
Σήμερα ο καιρός θα είναι άστατος. Στην  αρχή της μέρας θα έχει ήλιο, μετά θα μαζέψει σύννεφα και θα βρέξει και αργότερα θα φυσήξει δυνατά. (τα παιδιά διαλέγουν όργανα για να αποδώσουν το λαμπερό φως του ήλιου, όπως μεταλλικές ράβδους, μετά ήχους βροχής όπως με το σωλήνα της βροχής και τα ξυλάκια και αργότερα δυνατός αέρας με τις φωνές τους ή και με τους σωλήνες που τους στριφογυρνάνε και ακούγεται ένα μαλακό σύριγμα).
 Σήμερα θα έχει κρύο και θα πέσει χιόνι στα βουνά. (τα παιδιά διαλέγουν μουσικά όργανα για να αποδώσουν μαλακούς ήχους για το χιόνι και πιο κοφτούς ήχους για το κρύο όπως ήχους με μαλακές μπαγκέτες στα ξύλινα όργανα για το χιόνι και μικρές καμπάνες και πιάνο για το κρύο).
Ο καιρός θα είναι καλός αύριο, στην αρχή θα είναι βροχερός αλλά μετά θα βγει το ουράνιο τόξο και θα έχει πολύ ήλιο και ζέστη (ήχοι βροχής με ξυλάκια, απόδοση της αίσθησης του ουράνιου τόξου με τρίγωνο ή μεταλλόφωνο και για την αίσθηση της ζέστης και του ήλιου λαμπεροί ήχοι με καθαρά μεταλλικά μουσικά όργανα).
 Ο καιρός σήμερα θα έχει ομίχλη. (απόδοση της αίσθησης της ομίχλης με μουσικά όργανα μαλακούς και θαμπούς ήχους, όπως τρίψιμο με το χέρι της επιφάνειας των τυμπάνων).
Αφού έχει τελειώσει η παρουσίαση του κάθε παιδιού ο δάσκαλος διηγείται τον μύθο του Αισώπου μέσα από το ποίημα του Γ. Δροσίνη «Ο ήλιος και ο αέρας» και προτείνει στους μαθητές να χωριστούν σε δυο ομάδες τους ηθοποιούς και την ορχήστρα. Τα παιδιά-ηθοποιοί θα είναι τρεις, ο ήλιος ο βοριάς και ο γεωργός που θα δραματοποιήσουν την ιστορία και τα παιδιά μουσικοί θα απαρτίζουν την ορχήστρα και θα αποδίδουν ηχητικά τους ήχους του κάθε ήρωα, παίρνοντας ιδέες από την παρουσίαση των δελτίων του καιρού προηγουμένως.
Ο Ήλιος και ο Αέρας
|
Aφηγητής
|
Oρχήστρα
|
Hθοποιοί
|
|
Ο Αέρας θύμωσε,
με τον Ήλιο μάλωσε.
|
Ήχοι για τον αέρα και τον ήλιο
|
Τα παιδιά που παριστάνουν τον ήλιο και τον αέρα παρουσιάζονται
|
|
Ο Αέρας έλεγε:
– Είμαι δυνατότερος!
|
Ήχοι ρυθμικοί που αποδίδουν τον αέρα, όση ώρα ακούγονται τα λόγια του αέρα
|
Το παιδί -αέρας δείχνει τη δύναμή του
|
|
Και ο Ήλιος έλεγε:
– Σε περνώ στη δύναμη!
|
Ήχοι από τα όργανα που αποδίδουν την αίσθηση του ήλιου και της ζέστης
|
Το παιδί -ήλιος στέλνει τις αχτίνες του
|
|
Ένας γέρος γεωργός
με τη μαύρη κάπα του
στο χωράφι πήγαινε.
|
Ήχοι αργών βημάτων π.χ. με τύμπανα
|
Παιδί-γεωργός περπατά αργά και ρυθμικά σύμφωνα με τα χτυπήματα των οργάνων
|
|
Ο Αέρας λάλησε:
– Όποιος έχει δύναμη
παίρνει από τον γέροντα τη χονδρή την κάπα του!
Φύσησε, ξεφύσησε,
έσκασε στο φύσημα,
άδικος ο κόπος του.
Κρύωσε ο γέροντας
και διπλά τυλίχθηκε
στη χονδρή την κάπα του.
|
Ήχοι από τα όργανα που αποδίδουν τον αέρα
|
Το παιδί-αέρας φυσά και το παιδί -γέροντας κρυώνει και σφίγγει την κάπα του
|
|
Μα κι ο Ήλιος λάλησε:
– Όποιος έχει δύναμη
παίρνει από το γέροντα
τη χονδρή την κάπα του!
Έφεξε ολόλαμπρος,
καλοσύνη σκόρπισε,
κι έβγαλε ο γέροντας
τη χονδρή την κάπα του.
|
Ήχοι από τα όργανα που αποδίδουν την αίσθηση του ήλιου
|
Το παιδί-ήλιος στέλνει τη λάμψη του και το παιδί-γέροντας ζεσταίνεται και βγάζει την κάπα του
|
|
Πάλι ξαναλάλησε:
– Άκουσε και μάθε το,
σε περνώ στη δύναμη,
γιατί πας με το κακό
κι εγώ πάω με το καλό!
|
Ήχοι από όργανα που αποδίδουν την αίσθηση του ήλιου
|
|
Στο τέλος του μαθήματος μοιράζει ο δάσκαλος στα παιδιά μαντήλια και χορεύουν σαν ηλιαχτίδες ελεύθερα στον χώρο με το τραγούδι ¨Χρυσό πουλί” του Μάνου Λοΐζου από τον δίσκο Κάτω από ένα κουνουπίδι.
Eυχαριστούμε πολύ τα παιδιά μαθητές της “Χαράς και Μουσικής” Ρεβέκκα, Άρτεμις, Αλέξανδρο και Γιάννο που μας χάρισαν τις παρουσιάσεις των καιρικών φαινομένων.
© Katerina Kouthouri, https://thesingingfish.eu, 2014
Το περιεχόμενο αυτού του άρθρου αποτελεί πνευματική ιδιοκτησία του/της αρθρογράφου. Συνεπώς, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ κάθε αναδημοσίευση, αντιγραφή ή τροποποίηση του χωρίς την έγγραφη συγκατάθεση του/της. Εάν ενδιαφέρεστε για το περιεχόμενο της σελίδας, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας.
|
